教師資格證筆試?？即筚?幼兒綜合素質(zhì)第二十三季之材料分析題1

http://www.lbsfans.cn 2023-01-28 16:33 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

30.涂老師是大(一)班的主班教師，對(duì)幼兒向來(lái)很“包容”。有的幼兒不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子的興趣是多樣的。”有的幼兒不喜歡體育鍛煉，她也表示：“人不可能什么都喜歡。”

涂老師很喜歡專注力強(qiáng)和性格活躍的幼兒，經(jīng)常帶領(lǐng)他們參加公開(kāi)課。對(duì)于注意力較差的幼兒，她也不加干預(yù)，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，個(gè)體差異而已。”對(duì)此，配班老師與涂老師商量，是否需要與家長(zhǎng)溝通了解幼兒的基本情況，再因材施教。涂老師覺(jué)得沒(méi)有必要。

問(wèn)題：

請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀的角度，評(píng)析涂老師的教育行為。(14分)

【參考答案】

材料中,涂老師的教育行為是不正確的,違背了素質(zhì)教育觀的具體要求。(2分)

首先,素質(zhì)教育是面向全體的教育。素質(zhì)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,依法保障義務(wù)教育階段兒童和青少年學(xué)習(xí)發(fā)展的基本權(quán)利,努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。材料中,涂老師喜歡專注力強(qiáng)和性格活躍的幼兒,經(jīng)常帶領(lǐng)他們參加公開(kāi)課,卻對(duì)注意力較差的幼兒不管不顧,沒(méi)有做到面向全體幼兒進(jìn)行教育。(4分)

其次,素質(zhì)教育要求促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。素質(zhì)教育要求德、智、體、美等各方面全面發(fā)展。材料中,涂老師認(rèn)可和放任幼兒不參加體育鍛煉等情況,不利于幼兒全面健康的發(fā)展。(4分)

最后,素質(zhì)教育要求促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。促進(jìn)個(gè)性發(fā)展要求老師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異性,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng),做到因材施教。材料中,涂老師認(rèn)識(shí)到了幼兒的差異,對(duì)于幼兒喜歡的事情也表示理解,但并沒(méi)有加以引導(dǎo),并且當(dāng)配班老師與其商量聯(lián)系家長(zhǎng),了解幼兒的基本情況時(shí),涂老師也表示沒(méi)有必要,說(shuō)明涂老師沒(méi)有做到在了解幼兒的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性教育,違背了促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的理念。(4分)

總之,涂老師的教育行為違背了素質(zhì)教育觀的具體要求,不利于幼兒的健康成長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)修正,并需要每一位老師引以為戒。

【解析】

略